موثرترین برنامه درسی چیست؟

خلاصه :

مؤثر ترین برنامه درسی چیست؟

🌱 رسول اکرم ( ص): خدایا نعمت سرزندگی و کوشایی را به ما ارزانی دار و از سستی، تنبلی، ناتوانی و ملال محفوظمان بدار. 

- امام علی (ع): هر که نهایت تلاش خود را برای رسیدن به هدف به کار گیرد، به آن دست می یابد. 

- اَ فَحَسِبتُم اَنما خَلَقناکم عَبَثاً

- امام علی ( ع): کار کنید و آن را به پایانش رسانید و در آن پایداری کنید آنگاه شکیبایی ورزید. 
امام علی ( ع): همت خود را صرف چیزهایی کن که به آن نیاز داری و آنچه به کارت نمی آید را پیگیری مکن.

آیات و روایات بالا بر چه عناصری از رشد آدمی تأکید دارند؟ 
- تلاش؟
- هدفمندی در زندگی؟
- مسئولیت داشتن؟
- انگیزه درونی؟

🌾 آنچه انسان را برمی انگیزاند، از رکود و رخوت رها میکند، و شور و تلاش در وی ایجاد می کند؛ احساس مفید بودن، هدف ارزشمند داشتن، و مسئولیت مورد علاقه ( بدون اجبار) است. 

🔸 جملات بالا درباره کودکان هم صدق می کند؟ 
     نظر شما چیست؟

🔸 یافته های پژوهشی و تجربه های میدانی این موضوع را تأیید می کند. بچه ها نیز مانند بزرگسالان، با هدف داشتن ( گرچه بچه گانه، حتی در قالب بازی، و متناسب باسن) احساس مفید بودن و توانمندی برای انجام کار؛ احیا می شوند. 

🌿 آیا می توان در مدرسه نیز ، برنامه درسی مبتنی بر هدفمندی، انگیزه درونی و تلاش طراحی کرد؟

🔸 این نوع برنامه درسی در اصطلاح درون مدرسه ای ما، 
" کارهدف" نام دارد. 

کارهدف، ارتقاء یافته" پروژه"  است. کار و فعالیتی که بچه ها با هدف درونی آن را انجام می دهند. 
🔸 عناصر کارهدف:
- هدفمند بودن متربی
- ایده و طرح داشتن
- برنامه ریزی برای اجرا
- تصمیم گیری، عمل و به سرانجام رسانیدن آن 

🍃 ما برخی از محتوای کتب درسی را توانسته ایم با اهداف مورد علاقه و نیاز بچه ها مرتبط  و کارهدف طراحی کنیم. 
برای اینکه بتوانیم حجم بیشتری از محتوای کتب درسی را در قالب کارهدف کارهدف طراحی کنیم، چه اتفاقی باید بیافتد؟
- ما بیشتر سعی کنیم و خلاق تر شویم؟
- محتوای کتب درسی متناسب با انگیزه، نیاز و اهداف متربیان تغییر کند؟
     نظر شما چیست؟
🔸 در  مدرسه و کلاس درس چه طراحیهای دیگری می توان انجام داد که متربیان هدف و مسئولیت داشته باشند و بابت انجامش شور و شوق و تلاش در آنها ایجاد شود؟

🍀 در کتاب اهداف و اصول تربیت در 7 سال اول، هدفِ " فعال بودن و سازندگی" ناظر به همین نگرش است. 
در 7 سال دوم، فعال بودن و سازندگی، به " شکل گیری نظام فراگیری و مهارت آموزی جامع و  هدفمند در متربی"  ارتقاء پیدا می کند.