روانخوانی در درس فارسی

خلاصه :

در این روش بچه ها ابتدا متن مورد نظر را تمرین می کنند سپس مشکلات خود را در زمینه ی خواندن از دوستان و یا از مربی خود می پرسند در این حالت دانش آموز آمادگی لازم را پیدا می کند تا با کمترین تعداد اشتباه درس مورد نظر را بخوانند
سپس دانش آموزان تحت نظارت مربی کلمات سخت را مشخص می نمایند و از روی آنها با صدای بلند می خوانند و درنهایت مورد ارزیابی مربی قرار می گیرند
این کلاس به روان خواندن و همچنین دقت یا املا کمک شایانی می نماید
که با توجه به تفاوتهای فردی دانش آموزان این موفقیت می تواند متفاوت باشد